斑点小D丨《小猫汤米》社交启蒙系列绘本——《花园捉小虫》
专家指出：0-3岁的宝宝社交能力除了与生俱来的本能之外，很大程度上要依赖后天的培养。培养宝宝的社交能力要从营造一个良好的家庭环境和社交环境开始。每个宝宝都有自己独特的的性格，也会形成独特的社交方式。0-1岁阶段特征 宝宝刚出生的2-3个月具有“社交性微笑”，即为了社交而不是表达情绪的微笑。约7-12个月具有“社交参考”，即父母的反应会影响宝宝对事情的判断。 父母应该做的 父母应多与宝宝互动，让宝宝熟悉与人的相处，并且感觉到安全和舒服奠定社交的基础。1-2岁阶段特征 在1岁末宝宝就渐渐出现“社交互动”，交流开始出现双向性。在2岁前后，宝宝自我意识形成时会进入“平行游戏”阶段即对同伴行为有模仿。父母应该做的 父母应仔细观察和积极回应孩子的社交表达，帮助宝宝形成更多合理的社交语言，并且体验社交的快乐。
2-3岁阶段特征 宝宝进入群体“合作性游戏”阶段，尽管合作体现得并不十分精确完整。父母应该做的 为宝宝提供更多更丰富的同龄群体社交环境，帮助宝宝在游戏中体验自我在群体中的地位和社交互动方式，获得更多的合作技能。今天，斑点小D为大家带来的这部《花园捉小虫》，选自《小猫汤米》系列绘本，这套书致力于0~3幼儿的社交启蒙和品质养成。《小猫汤米》绘本在还未上市的时候，就已经被动画公司签约了动画版权，其同名动画片在各大网站播出。这部绘本在文字和图画上，充满欢快的氛围，绘本中的卡通形象受到众多小朋友的喜爱。孩子在观看动画绘本，体会乐趣的同时，也耳濡目染的感受到了与朋友相处的快乐。
《花园捉小虫》讲述了小猫汤米和他的朋友们的故事，在阅读中既有学数数、学说话，又有根据线索锻炼简单的联想推理等特点。正是这个年龄段的婴幼儿常遇到的、能看懂的、喜欢的。汤米的好朋友小鳄鱼、小鸭子、小松鼠都来了，他们一起在花园里玩起了捉迷藏~是谁捉到了破坏花草的毛毛虫，成为了河马阿姨心里的“勇敢小园丁”呢？
